INSTRUCCIONES: Observa el vídeo y responde las siguientes preguntas:
1.- ¿En qué momento el mundo se dio cuenta de la evolución económica de China?
2.-Según el FMI ¿Cuándo China lograra sobrepasar económicamente a China?
3.- Existen dos problemas sociales que enfrenta China ¿Cuáles son?
4.- ¿Cómo es la situación política de China? ¿Cómo elijen a sus gobernantes? ¿ Cuál es la base de su éxito?
5.- ¿En qué consiste sus negocios internacionales de China?
martes, 20 de agosto de 2013
INDICADORES DEMOGRÁFICOS
INGRESAR : http://www.inei.gob.pe/
Luego hacer clic en: Perú en cifras - ingresar a las siguientes páginas: 1.- Perú: Tasa de crecimiento promedio anual, según departamento, 2012 - 2013 2.- Perú: Tasa de mortalidad infantil, según departamento, 2010 - 2015 (Por mil nacidos vivos) 3.- Perú: Tasa global de fecundidad, según departamento, 2010 - 2015 (Hijos por mujer) 4.- Perú: Esperanza de vida al nacer, según departamento, 2010 - 2015 INSTRUCCIONES: Responder las siguientes preguntas, basadas en los documentos a ingresar:
a.- ¿Cuál es el tasa anual del crecimiento de la población a nivel nacional? b.- ¿Cuál de los departamentos tiene la mayor y menor tasa crecimiento anual poblacional? c.- ¿Cuál es la edad promedio de la esperanza de vida al nacer de la población peruana? ¿ Esta cifra demuestra una alta o baja esperanza de vida al nacer? d.- ¿ Cuáles de los departamentos del Perú tiene mayor y menor promedio de esperanza de vida al nacer? Estas cifras ¿Qué nos demuestran dentro de un contexto socio-económico? e.- ¿ Cuál es la cifra de la tasa de mortalidad infantil de la sociedad peruana? ¿Qué nos demuestra esta cifra? ¿Sera una cifra aceptable dentro desarrollo socio - económico? f.- ¿ Cuáles de los departamentos tienen una alta y baja tasa de mortalidad infantil? ¿El resultado tiene alguna similitud con la tasa de mortalidad infantil? ¿Porqué? g.- Según la tasa global de fecundidad ¿Cuántos hijos promedio tiene una mujer peruana? ¿Es alto o bajo? ¿Porqué? h.- ¿Cuál de los departamentos tiene mayor y menor tasa global de fecundidad? ¿Qué relación tiene estos datos de la esperanza de vida y la mortalidad infantil?
jueves, 27 de junio de 2013
TEORÍAS SOBRE LA SOBRE POBLACIÓN Hipótesis:
INSTRUCCIONES: ELABORAR UN ENSAYO ARGUMENTATIVO EN SU CUADERNO NO MAYOR DE DOS HOJAS Y MENOR DE UNA, SE BASA EN LAS TEORÍAS SOBRE POBLACIÓN DEL MUNDO. ESTE TRABAJO TIENE CUATRO CALIFICACIONES.
Corrección
idiomática: Libre
de errores de morfosintaxis, ortografía y puntuación, y errores
tipográficos
Estilo:
Empleará un estilo natural, con palabras sencillas, sin caer en lo
vulgar, el lenguaje deberá ser formal, culto, sin ser rebuscado.
Estructura:
Está compuesto por cinco partes:
Introducción:
Uno
o dos párrafos, que sirven para (a)
presentar al lector el tema sobre el que versa el ensayo, señalando
las diversas posiciones que se suelen tomar frente a la polémica
(b)
indicar lo más claramente la tesis que el autor pretende defender
o demostrar.
Clarificación:
Uno o dos párrafos en los que se definen los términos clave del
ensayo, es decir, los conceptos que constituyen la esencia de lo que
el autor quiere demostrar.
Razones:
Uno a tres párrafos, en los que el autor presentará las
principales razones ( una por párrafo), a favor de la tesis, puede
incluir ejemplos explicativos.
Objeciones:
Dos párrafos, en el primero expondrá las principales razones que
existen en contra de la tesis, En el segundo, el autor intentará
refutarlas, demostrando que la tesis propuesta es la más razonable.
Conclusión:
Un párrafo, en el que el autor hará un resumen de la tesis y de
las razones presentadas a favor.
REQUISITOS
DE FONDO:
Originalidad:
Será
de creación exclusiva del estudiante, la sospecha de plagio será
suficiente para calificar con cero el trabajo, está permitido
realizar citas con el respaldo bibliográfico. ( norma estándar )
Organización
de los contenidos:
Las ideas deberán guardar una relación lógica, la tesis estará
claramente discernible. El autor evitará los siguientes errores:
Desorden:
Las
ideas son presentadas confusamente.
Repetición
de ideas:
Cuando la misma idea se expresa con distintas palabras, varias veces
a lo largo del ensayo.
Párrafos
sobrecargados:
Cuando el párrafo contiene más de una idea principal
Párrafos
injustificados:
Cuando el párrafo no contiene ninguna idea principal sino una idea
de apoyo a lo expuesto en otro párrafo, por lo que no debería
existir por separado sino anexarse a éste.
Claridad:
Las
ideas expresadas serán de fácil comprensión. El autor evitará
los siguientes errores:
Oscuridad:
cuando
es imposible o difícil comprender lo que el autor quiere decir.
Palabra
clave indefinida:
Cuando ciertas palabras cuya comprensión es necesaria para el
trabajo no han sido definidas claramente.
Ambigüedad:
Cuando el texto ( o una palabra) se presta a más de una
interpretación
Vaguedad:
Cuando se usan palabras o expresiones poco precisas.
Concisión:
El
escrito irá directamente al grano y no hará divagaciones
innecesarias. El autor evitara los siguientes errores.
Digresión:
Cuando
el ensayo se sale del tema indebidamente.
Verborrea:
Cuando el texto se alarga innecesariamente*
Calidad
del razonamiento: El
autor del ensayo evitará cometer los siguientes errores:
Inconsistencia: Cuando
el autor se contradice así mismo
Aseveraciones
insustentadas:
Cuando se presentan ideas cuestionadas no demostradas como si fueran
comprobadas y no se intenta justificarlas.
Tendenciosidad:
Cuando se informa una parte de los hechos, mientras se oculta otra
parte, con la intención de favorecer una postura determinada.
EJEMPLO DE
ENSAYO ARGUMENTATIVO.
TEMA:
ORIGEN DEL UNIVERSO
INTRODUCCIÓN
( presentar el tema, diversas posiciones, indicar la tesis a
defender)
El Universo apareció en un
momento definido del pasado de toda la materia y energía existentes
en la actualidad; se trata de un acontecimiento postulado por la
teoría cosmológica generalmente aceptada. Los astrónomos están
convencidos en su gran mayoría de que el Universo surgió en un
instante definido, entre 12.000 y 20.000 millones de años antes del
momento actual.
Si tuvo un inicio o creación,
¿será lógico pensar que ha de ser obra de un iniciador o creador?
Así lo creen muchos., Smoot dijo: “Es como ver a Dios”. Ahora
bien, aunque no disponían de las pruebas científicas aportadas en
los últimos decenios, millones de personas cifraron su fe en las
palabras de la Biblia: “En el principio Dios creó los cielos y la
tierra” (Génesis 1:1). Pero no todo el mundo desea admitir esta
sencilla declaración bíblica. “ A muchos científicos no les
agradó la idea de que el universo hubiese tenido un principio, un
momento de creación” , señalo el célebre físico Stephen
Hawking. “No les gustaron las implicaciones extracientíficas de la
teoría, escribió Michael J. Beche, de modo que se afanaron por
encontrar alternativas. El universo tuvo un momento de creación en
consecuencia tiene un creador.
CLARIFICACION. ( Definición de términos clave del ensayo, esencia de lo que se quiere demostrar)
Relatividad,
teoría desarrollada a principios del siglo XX, que originalmente
pretendía explicar ciertas anomalías en el concepto de movimiento
relativo, pero que en su evolución se ha convertido en una de las
teorías básicas más importantes en las ciencias físicas (véase
Física). Esta teoría, desarrollada fundamentalmente por Albert
Einstein, fue la base para que los físicos demostraran la unidad
esencial de la materia y la energía, el espacio y el tiempo, y la
equivalencia entre las fuerzas de la gravitación y los efectos de la
aceleración de un sistema.1
Agujero negro,
hipotético cuerpo celeste con un campo gravitatorio tan fuerte que
ni siquiera la radiación electromagnética puede escapar de su
proximidad. El cuerpo está rodeado por una frontera esférica,
llamada horizonte de sucesos, a través de la cual la luz puede
entrar, pero no puede salir, por lo que parece ser completamente
negro. Un campo de estas características puede corresponder a un
cuerpo de alta densidad con una masa relativamente pequeña, como la
del Sol o inferior, que está condensada en un volumen mucho menor, o
a un cuerpo de baja densidad con una masa muy grande, como una
colección de millones de estrellas en el centro de una galaxia.2
Dios,
el ser en una religión. En concreto, en las confesiones monoteístas,
se considera que un único Dios es creador u origen de todas las
cosas que existen y se describe en términos de atributos perfectos,
por ejemplo, su infinitud, inmutabilidad, eternidad, bondad,
conocimiento (omnisciencia) y poder (omnipotencia). La mayoría de
las religiones atribuyen a Dios ciertos rasgos de carácter que se
comprenden gracias a un lenguaje metafórico o a una interpretación
literal, como voluntad, amor, cólera y misericordia.3
La
teoría del Big Bang o de la Gran Explosión
En 1948 el físico ruso
nacionalizado estadounidense George Gamow modificó la teoría de
Lemaître del núcleo primordial. Gamow planteó que el Universo se
creó en una explosión gigantesca y que los diversos elementos que
hoy se observan se produjeron durante los primeros minutos después
de la Gran Explosión (Big
Bang), cuando la
temperatura extremadamente alta y la densidad del Universo fusionaron
partículas subatómicas en los elementos químicos. Cálculos más
recientes indican que el hidrógeno y el helio habrían sido los
productos primarios de la Gran Explosión, y los elementos más
pesados se produjeron más tarde, dentro de las estrellas (véase
Nucleosíntesis). Sin embargo, la teoría de Gamow proporciona una
base para la comprensión de los primeros estadios del Universo y su
posterior evolución. A causa de su elevadísima densidad, la materia
existente en los primeros momentos del Universo se expandió con
rapidez. Al expandirse, el helio y el hidrógeno se enfriaron y se
condensaron en estrellas y en galaxias. Esto explica la expansión
del Universo y la base física de la ley de Hubble.
Según se expandía el
Universo, la radiación residual de la Gran Explosión continuó
enfriándose, hasta llegar a una temperatura de unos 3 K
(-270 °C). Estos vestigios de radiación de fondo de microondas
fueron detectados por los radioastrónomos en 1965, proporcionando
así lo que la mayoría de los astrónomos consideran la confirmación
de la teoría de la Gran Explosión.4
3) RAZONES ( presentar
teorías, ejemplos a favor de la tesis )
La ciencia ratifica la tesis:
los primeros indicios de este hecho provinieron del descubrimiento
por parte del astrónomo estadounidense Edwin Hubble, en la década
de 1920, de que el Universo se está expandiendo y los cúmulos de
galaxias se alejan entre sí. La teoría de la relatividad general
propuesta por Albert Einstein también predice esta expansión. Si
los componentes del Universo se están separando, esto significa que
en el pasado estaban más cerca, y retrocediendo lo suficiente en el
tiempo se llega a la conclusión de que todo salió de un único
punto matemático (lo que se denomina una singularidad), en una bola
de fuego conocida como Gran Explosión o Big
Bang. El
descubrimiento en la década de 1960 de la radiación de fondo
cósmica, interpretada como un ‘eco’ del Big
Bang, fue
considerado una confirmación de esta idea y una prueba de que el
Universo tuvo un origen.
No
hay que imaginarse el Big
Bang como la
explosión de un trozo de materia situado en el vacío. En el Big
Bang no sólo
estaban concentradas la materia y la energía, sino también el
espacio y el tiempo, por lo que no había ningún lugar ‘fuera’
de la bola de fuego primigenia, ni ningún momento ‘antes’ del
Big Bang.
Es el propio espacio lo que se expande a medida que el Universo
envejece, alejando los objetos materiales unos de otros 5
Hawking, Stephen William
(1942- ), físico teórico británico, conocido por sus intentos
de aunar la relatividad general con la teoría cuántica y por sus
aportaciones íntegramente relacionadas con la cosmología. Nació en
Londres y obtuvo el doctorado en la Universidad de Cambridge, donde
trabajó como profesor de matemáticas desde 1979. Gran parte de su
trabajo hace referencia al concepto de agujero negro. Su
investigación indica que la relatividad general, si es cierta, apoya
la teoría de que la creación del Universo tuvo su origen a partir
de una Gran Explosión o Big
Bang, surgida de una
singularidad o un punto de distorsión infinita del espacio y el
tiempo. Más tarde depuró este concepto considerando todas estas
teorías como intentos secundarios de describir una realidad, en la
que conceptos como la singularidad no tienen sentido y donde el
espacio y el tiempo forman una superficie cerrada sin fronteras6
¿Qué se infiere de que el
universo haya tenido principio? Robert Jastrow dijo: “El instante
en que se produjo la explosión cósmica, fue literalmente, el
momento de la creación”. Penzias, uno de los descubridores de la
radiación cósmica de fondo, señaló: “La astronomía nos conduce
a un suceso único, a un universo creado de la nada”. Y George
Smoot, director del equipo COBE, indicó: “Nuestros hallazgos
atestiguan el nacimiento del universo”
4) OBJECIONES ( razones en
contra de la tesis )
A muchos científicos les
incomoda la idea de que el cosmos sea obra de un creador inteligente,
por lo que arguyen que, de alguna manera, surgió por sí sólo,
aunque nadie logre explicar cómo. Lo cierto es que, como indicó la
revista Investigación y Ciencia en su número de marzo de 1999, “
la teoría de la gran explosión no describe el nacimiento del
universo”. La revista añade. Para explicar la creación original
del universo se necesita otra teoría que describa tiempos todavía
anteriores”.
Ahora bien, ¿ le parece lógico
al lector que, de algún modo, el cosmos se haya creado a sí mismo?
El físico Charles H. Townes dijo al respecto: “Es cierto que los
físicos esperan remontarse a la fase previa a la gran explosión e
incluso explicar el origen del universo como un tipo de fluctuación,
por ejemplo. Pero una fluctuación ¿de qué?. Y ¿qué la originó?.
Por otro lado el universo dista de ser caótico, pues rebosa de
armonía y belleza; como nuestro fascinante planeta, con su
prodigiosa variedad de vida. Es patente que no pudo haber llegado a
existir sin dirección ni control inteligentes.
5) CONCLUSIÓN ( resumen de
la tesis, énfasis en las razones presentadas )
El universo tuvo un momento de
creación en tal virtud tuvo un creador, no pudo haberse hecho así
mismo, la existencia de armonía, belleza, leyes físicas, químicas,
etc, que lo gobiernan implican la existencia de un hacedor.
La teoría de la gran explosión
es contundente, demuestra científicamente que el universo tuvo un
momento de creación, y que se encuentra en expansión constante,
si invertimos este fenómeno, y lo imaginamos en sentido contrario,
de tal suerte que la expansión se transforme en una condensación
regresaremos al mismo instante del Big – Bang, o sea la obra de
Dios.